Dagsorden:

Referat:

Deltagere:

Forældre

Ida Wolff Andreasen

Friederike Juliane Benecke

Signe Kragelund Schmidt

Louise Slothuus Pedersen

Suppleant

Tania Hav Kidmose

Andrea Karner

Personale

Jannie Brix-Vallentin (Lærer)

Sekretariat (Ledelsen)

Line Rask

Lotte Schultz

Afbud:

Regina E. Birkemosegård

Michael Walker (Pædagog)

Morten Biering

Helen Duus Møllerskov

TaraJayne Nielsen

Michael Raagefelt Langkilde

Rasmus Ørnemose Peetz (Lærer)

Maja Storm

Nadine Forsström

1. Referat
   1. Hvem tager referatet?
   2. Husk at godkende referatet
   3. Punkter til næste møde

a.Andrea skriver referat rent og sender pixi-version til Morten.

c. Inklusionsprincippet, Hvad vil skolebestyrelsen i 2023/2024, hvilken strategi skal der lægges for hvordan der vælges kontaktforældre næste skoleår, budget, status fra elevrådet på hvor i processen de er omkring elevperspektiv vedrørende Madskolen.

2. Nyt fra elevrådet

Bortfalder da Rasmus har meldt afbud

3. Nyt fra personalet
   1. Pædagoger
   2. Lærere

a.bortfalder da Walker har meldt afbud

b.Der er skriftlige eksamener, og forberedelser til de mundtlige eksamener.

Lærerne er gået i gang med forberedelserne til næste skoleår.

Der er Åbent hus torsdag den 25. april som afslutning på hele skolens fælles projektuge.

9. klasserne har sidste skoledag 17. maj (karameldag)

Der starter nye børn 1. juni, så resten af skolen skal have lokalerokade inden da, så der kommer lokaler til dem.

På 7. årgang er en klasse blevet delt ud på de andre klasser frem til sommerferien, da der har været meget vikardækning. Dette vil give eleverne mere kvalificeret undervisning af de lærere der er i de andre klasser. Der bliver 25 elever i de hver af de nye klasser.

4. Gennemgang af de principper, der har fået nyt standardiseret format
   1. Understøttende undervisning
   2. Dedikerede digitale fællesskaber

For alle principper skal datoerne rettes, så det fremgår, hvornår principperne skal revideres

a.Der skal ses på, om der er for mange ting som understøttende undervisning skal dække, da der er kommet mindre understøttende undervisning.

Ledelsen skal sørge for at der udarbejdes retningslinjer for hvordan timerne fordeles. Ledelsen skal sørge for at uddybe hvordan FL bruges til bl.a. svømning og morgensamling.

b.Der skal under medarbejderdelen rettes fra ”skolen” til ”medarbejderne”.

5. Nyt fra formand/næstformand

Der er kommet to forældrehenvendelser til bestyrelsen.

1.Forældre i 5V ønsker hjælp til, hvordan ledelsen ser på at skabe kontinuitet for klassen fremadrettet. Ledelsen oplyser at de gør hvad de kan for at sikre kontinuitet og stabilitet, men der er mange omstændigheder som er uden for deres kontrol, barsel, pension, jobskifte mm samt at lærerne er specialiseret til indskoling, mellemtrin eller udskoling. Næstformand Ida svarer på henvendelsen med det svar der er kommet fra ledelsen.

2. Madskolen. Er det muligt at tale med køkkenet om, at maden kan være for udfordrende for børnene, så de ikke bliver mætte? Der laves et udvalg i bestyrelsen som er bindeled mellem forældre og Madskolen, udvalget kontakter Sabrina. Louise vil gerne være i udvalget, men der skal mindst en mere med.

6. Nyt fra ledelsen
   1. Ansættelser og fratrædelser
   2. Ansættelse af ny leder på mellemtrinnet
   3. Orientering om budget

a.Der er blevet ansat en deltidsansat tysklærer, Yassine.

Der er ansat to nye matematiklærere til indskolingen. Det er stillinger som kommer, fordi skolen fortsat vokser.

b.Den 1. juni starter Tim Djursing som afdelingsleder for mellemtrinnet.

c. Udsættes til næste møde da Morten har meldt afbud

7. Madskolen
   1. Forældrehenvendelse
   2. Undersøgelse af forældre og elevperspektiv

a. er behandlet under punkt 5

b.På næste møde ønskes der status fra elevrådet, hvor i processen de er omkring elevperspektiv.

8. a.Eventuelt

b.Næste Bestyrelsesmøde: