Deltagere: Forældre Helen Duus Møllerskov Ida Wolff Andreasen Signe Kragelund Schmidt Friederike Juliane Benecke Tara Jayne Nielsen Louise Slothuus Pedersen Suppleant Maja Storm Regina E. Birkemosegård Andrea Karner Personale Jannie Brix-Vallentin (Lærer) Robert Michael Walker (Pædagog) Rasmus Ørnemose Peetz (Lærer) Sekretariat (Ledelsen) Morten Biering Line Rask Lotte Schultz
|
Afbud: Nadine Forsström Tania Hav Kidmose Mette Buus Brandt Michael Raagefelt Langkilde |
||
Dagsorden: |
Referat: |
||
|
Andrea retter til og sender til Morten. Bestyrelsen har fem dage til at komme med kommentarer eller skrive godkendt.
Evt.: indkommet – ordensregelsættet skal gennemgås. Se nederst i referatet #10. |
||
|
Elevrådet har set på de reviderede ordensregler: Elevrådet peger på, at lærerne også kommer for sent efter pauser og i timeskift Eleverne vil gerne, at det bliver tydeligt for de forskellige lærere i klasserne hvad klassereglerne er. Elever opfordres til at tage fat i deres primærvoksen, hvis de oplever konflikter. Mobiltelefoner, det fylder meget for eleverne. At passe på skolen: Eleverne synes der skal være erstatning når man laver hærværk. Eleverne savner synlige konsekvenser når det handler om vold og mobning. Det er primært de ældre elever der sidestiller mobning med vold. |
||
|
a: Børn og Unge Udvalget har indkaldt til dialogmøder med skolebestyrelser. Oprindeligt var mødet d. 1. november men pga af valget er det blevet rykket til 30. januar 2023, hvor de ønsker at se repræsentanter fra bestyrelsen. 2. marts er der også dialogmøde med området og det foregår på Toftegårds Plads.
b: Bestyrelsen deltog i ansættelsessamtaler til mellemtrinnet. Det lykkedes ikke at finde nogen i denne omgang. Det lykkedes at finde en kandidat til den vakante stilling i udskolingen og hun er blevet ansat fra 1. december 2022.
Næste der deltager til samtalerne fra bestyrelsen er: Regina |
||
|
a.Formanden informerer om en forældrehenvendelse til bestyrelsen fra netværk med forældre til ordblinde elever. Det genererer at bestyrelsen på næste møde vil drøfte hvordan den han hjælpe forældrenetværksgrupper.
b.Skole og forældre har lavet et hæfte der hedder Skolebestyrelse. Den bliver sendt ud til hele bestyrelsen af Helen.
c.Der har været henvendelse til bestyrelsen omkring belysning i skolegården om aftenen. Det er en teknisk fejl, der er ved at blive udbedret af elektrikere og ikke en besparelse. |
||
|
a. Pædagoger: Processen for ordensregler er gennemgået blandt pædagogerne og ordensreglerne drøftet. I KKFO har der været store årshjulsting: Bag for en sag og Halloween. For tiden er der VM-bold og der er 130 tilmeldte børn.
b.Lærerne: Der er rigtig mange blandt personalet, der har tilmeldt sig julefrokosten, flere end der plejer og der er flere nye kollegaer der er i gang med forskellige initiativer for at skabe julehygge. Personalet vil gerne stedet og hinandens trivsel. |
||
|
Formanden gennemgår hvad der var på dagsordenen på sidste kontaktforældremøde.
a.På næste kontaktforældremøde til januar vil bestyrelsen gerne kunne præsentere ordensreglerne for dem. Formanden laver en invitation og Andrea, Ida, Regina, Walker evt. Jannie går med i udvalg for at finde dato og dagsorden. Det kan Ikke være den 11/1-23, 17/1-23, 26/1-23
b.Formålet med mødet er, at alle kontaktforældre præsenteres for bestyrelsen og hvad den laver, man får at vide hvad det betyder at være kontaktforælder og hvad rollen er. Også skolens værdier og ordensregelsæt præsenteres.
Samarbejdet mellem forældre og skole: Hvordan kan bestyrelsen fordre samarbejdet mellem skole og forældre? Der drøftes hvordan kontaktforældre brochuren kan justeres, så den passer med de retningslinjer der er omkring principperne for kommunikation, fx kontaktforældres rolle ved forældremøder. |
||
|
Skolen skal lægge 200 skoledage på et skoleår. Der kan være nogle dage i spil, hvis nogle af de varierende fridage ligger i fx weekender; 1. maj og grundlovsdag skal personalet have fri.
Det skoleår vi går ind i, er der ikke rigtig muligheder for mange ændringer. Skolestart ligger altid 6 uger efter sommerferiens start.
Der rejses et forslag om, at næste års ferieplan bliver sendt ud, så det er muligt at overveje muligheder for placering af dage inden mødet.
Ferieplanen godkendes.
|
||
|
a.Skolebestyrelsen fik for godt et år siden en henvendelse fra en forælder, der ønskede at skolen skulle gennemgå sorg- og kriseplanen. Borgerens henvendelse genererede, at der kom en klage til borgmesteren, og borgmesteren bad efterfølgende skolens ledelse, om at holde møde med forælderen. Der er nu lavet handleplaner for de pågældende børn, som lærerteams er ansvarlige for. Forælderen har spurgt, hvornår sorg- og kriseplanen kommer på bestyrelsen igen.
Skolen ser sorg- og kriseplanen som en akut handleplan, der vejleder når der opstår en akut sorg og krise situation på skolen. Når den akutte del er overstået, så er det skolens ressourcecenter der er ansvarlig for det videre arbejde med at drage omsorg for barnet.
b. Ledelsen vil sammen med de medarbejdere der har udarbejdet sorg- og kriseplanen, se på hvordan den kan revideres så der kommer en sammenhæng mellem sorg- og kriseplanen og inklusionsprincipperne, da inklusionsprincipperne omhandler børn med særlige behov.
Det imødekommes af bestyrelsen at sorg- og kriseplanen og inklusionsprincippet henviser til hinanden, da det sikrer, at der er en sammenhæng.
Morten orienterer forælderen om bestyrelsens svar.
|
||
|
Andrea samler input til referatet og renskriver referatet og sender det til Morten Helen laver en pixi-udgave til forældrene og lægger den ud.
|
||
a.Drøftelse af ordensreglerne, bilag #2
|
Siden bestyrelsen lavede ordensreglerne, har de været drøftet på skolen og gennem disse processer er der kommet forslag til omformuleringer. De forskellige formuleringer har været frem og tilbage mellem både elever og personale. Tanken bag de nye ordensregler er, at de ikke skal være forbud, men give elever anledning til handlemuligheder.
Bestyrelsen godkender det udkast til omformuleringer som elever og personale er kommet med.
|
||
Forslag om aftensmaden kan komme tilbage til bestyrelsesmødet. |
|